学府概要

学府的专业和课程构成

千叶大学研究生院人文公共学府的3个教育方针（政策）

千叶大学研究生院人文公共学府是一所，以文学部和法政经学部这两个学部为首，由博士前期课程和博士后期课程组成的跨学科、综合性研究生院。博士前期课程分为人文科学专业和公共社会科学专业这两个专业，不仅涵盖了人文社会科学系中的多样化学问领域，还继承了基于公共学角度的教育，此教育方式一直以来在传统研究科目中处于核心地位。博士后期课程仅设人文公共学专业这一专业，主攻基于公共学角度的跨学科、综合性研究教育。千叶大学研究生院人文公共学府的课程计划是，培养具有公共学方面（跨学科、国际性、实践性、社会性）知识的人才。通过该教育计划，培养学生的全球及当地社会问题解决能力、依赖于广泛知识和极高专业知识的问题发掘能力、与全球及当地社会的对话能力和感召力、解决各种问题的实践能力，以此培养出可解决新型社会问题的“新时代全球化人才”。

 （1）招生方针（admission policy）

　对于博士前期课程人文科学专业，希望招收的学生能够贯通学习人文科学（普遍性元素）和社会科学（通用性元素）的同时，对于全球社会面临的新课题，能够从自身较深的人文素养展开新的研究，积极提升自己的问题发掘能力、同全球及当地社会的对话能力和感召力。对于博士前期课程公共社会科学专业，希望招收的学生能够兼备专业性和创造性，并能够积极学习新知识以应对激烈变化的全球社会，有望在将来能够就各种问题解决上起到带头作用。对于博士后期课程人文公共学专业，希望招收的学生能够综合掌握较高理论性、公共性、高度专业性和实践性研究能力的知识，未来可在基于全球性知识的社会大展身手。

 （2）教育课程制定和实施方针（课程方针）

　本学府的课程方针是，为了让学生掌握从“公共学角度”来解决问题的能力和高度专业性能力，本学府在确保系统的且有组织性的课程以及专业知识的质量的同时，制定可灵活应对急剧变化的社会问题的教育体制。
博士前期课程人文科学专业设有“基础文化课程”、“多元文化共存课程”、“教育和学习支援课程”这三个课程。融合人与社会的课程方针，让学生掌握基于公共学角度的跨学科、国际性、实践性、社会性的知识。通过该课程方针，不但可以培养学生根据自身掌握的丰富学识、以及高度专业性知识来发掘问题的能力，还可以从国外实习等经验来培养社会行动力。另外，还新设了“教育和学习支援课程”，让学生掌握在从事高等教育方面的教育和学习支援工作时所必备的知识，包括丰富的学生经历和国际交流等。
博士前期课程公共社会科学专业设有“公共学课程”、“经济和经营学课程”以及“Economics in English课程”这三个课程。通过系统的且有组织性的课程方针设计，对尖端的社会科学领域进行讲解和演示，让学生掌握基于“公共学角度”的跨学科、国际性、社会性、实践性的知识，同时通过进修与人文科学专业共通的科目，让学生掌握丰富的学识、以及基础性知识。另外，新设有“Economics in English课程”，讲解和论文指导全部使用英语，以培养将来可在世界舞台施展才干的高度专业职业人才。
博士后期课程人文公共学专业根据学生的研究课题、学位类型、职业规划等，设有“人文科学课程”、“公共学课程”、“社会科学课程”三个课程。不仅可以通过进修共通科目的课程以掌握基于公共学角度的尖端知识，还可以通过国际实习、以及通过进修实地研究和项目研究等科目，掌握高度专业性知识和实践性研究的执行能力。

 （3）学位授予方针（diploma policy）

　对于博士前期课程，不仅要求通过硕士论文等总结的研究成果要满足本学府规定的学位授予标准，还要求掌握丰富的学识和高度专业领域的知识、以及课题探索能力和解决能力。另外，还须具备基于“公共学角度”的跨学科、国际性、社会性、实践性知识。只有满足这些要求的学生才可获得硕士（学术、文学、经济学、政治学、公共学）的学位。对于博士后期课程，不仅要求博士论文中总结的研究成果要具备学术方面的专业性和创造性，而且要满足本学府规定的学位授予标准，另外要求学生作为一名自立的研究者，能够从“公共学角度”进行高水准且具有实践性的研究。只有满足这些要求的学生才可获得博士（学术、文学、法学、经济学、公共学）的学位。